بررسی تجربه زیسته معلمان از آموزش مجازی در وضعیت کرونایی (مورد مطالعه: آموزش و پرورش ناحیه دو زنجان)
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: یازدهمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (فلسفه آموزش مجازی)
- کد COI اختصاصی: PESI11_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 297
نویسندگان
استادیار گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
هدف اصلی این پژوهش، بررسی تجربه زیسته معلمان دوره ابتدایی ناحیه دو زنجان در زمینه آموزش مجازی در وضعیت کرونایی بود. این پژوهش با رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی انجام شد. مطالعه با نمونه گیری هدفمند شروع و با نمونه گیری نظری ادامه یافت. در این پژوهش، برای فراهم کردن داده های تحقیق میدانی، با بیش از ۲۴ نفر از معلمان شاغل در دوره ابتدایی که مشغول تدریس در آموزش مجازی بودند، مصاحبه تفصیلی انجام شد. چهار سوال در مورد تجارب معلمان در آموزش مجازی از آنان پرسیده شد. بعد از تبدیل مصاحبه ها به متن، کار تحلیل داده ها آغاز شد. بافته های پژوهش نشان داد که تجربه زیسته معلمان در زمینه آموزش مجازی با ۱۹۲ کدگذاری باز (مفاهیم)، ۱۵ کدگذاری محوری و ۴ کدگذاری گزینشی به اشباع نظری رسیده است. میتوان نتیجه گرفت برای بهبود کیفیت آموزشمجازی نیازمند تقویت زیرساخت ها، توانمندسازی معلمان، فرهنگ سازی و ایجاد انگیزه در معلمان است.کلیدواژه ها
تجربه زیسته، معلمان، دوره ابتدایی، آموزش مجازی، وضعیت کروناییمقالات مرتبط جدید
- حبس و بازداشت غیر قانونی
- بررسی دیدگاه های فقهی موثر در رویه قضایی درباره ملکیت آثار ادبی هنری فرهنگی
- شبکه ارتباط و تعامل موثر مردم و نیروی انتظامی و امنیتی با تاکید بر مطالعه شهر مشهد- مطالعه تطبیقی
- واکاوی فقهی و حقوقی نقش اثر انگشت در کشف جرم
- Promoting Climate Justice: Tackling Environmental Inequity and its Social and Economic Consequences
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.