بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی در تنظیم هیجانی زنان اسیب دیده از خیانت زناشویی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: سومین کنگره ملی انجمن علمی روانشناسی خانواده ایران - با تاکید بر فضائل اخلاقی در خانواده و ازدواج و چالشهای آن- اولین جشنواره ملی خانواده و ازدواج
- کد COI اختصاصی: FPAICONG03_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 179
نویسندگان
کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران ساوه ایران
چکیده
زمینه و هدف: یکی از پیچیده ترین و آسیب زاترین مشکلات عاطفی بین زوجین خیانت است. خیانت زناشویی یا عهدشکنی نوعی درگیری عاطفی، جنسی یا عاطفی - جنسی با فرد دیگری به غیر از همسر است که حالت پنهانی دارد. خیانت علاوه بر این که منجر به متلاشی شدن ارکان خانواده می گردد، باعث صدمات روانی شدید در فرد خیانت دیده می شود. استفاده از تکنیک های مختلف درمانی از جمله تکنیک توجه آگاهی می تواند منجر به بهبود این صدمات روحی و تنظیم هیجانات و عواطف فرد اسیب دیده گردد. پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی (مایندوفولنس) در زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی صورت گرفته است. روش پژوهش: پژوهش مذکور به صورت نیمه ازمایشی (پیش ازمون، پس آزمون) با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری زنان اسیب دیده از خیانت زناشویی، مراجعه کننده به مراکز بهداشت و سلامت مناطق ۱ تا ۶ شهر تهران در سال ۱۴۰۰ می باشند که با صورت نمونه ۳۰ نفر به روش هدفمند انتخاب و ۱۵ نفر به صورت تصادفی در هریک از گروه های آزمایشی و کنترل قرار گرفتند. درمان به صورت ۶ جلسه ای برای گروه ازمایشی اجرا و سپس پس ازمون انجام. داده های پژوهش مستخرج از «پرسشنامه تنظیم هیجان گراس و جان» به روش مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها: با توجه به بررسی فرضیه پژوهش مشخص گردید که مداخله انجام شده (ذهن آگاهی) بر سطح تنظیم هیجان زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی به طور معناداری P< ۰/۰۱ تاثیر نیرومند و مثبتی دارد. نتیجه گیری: نتایج این بررسی بیان می کند که مداخلات مربوط به آرام سازی، توجه و ذهن آگاهی می تواند در بالا بردن تنظیم هیجانی افراد بخصوص افراد اسیب دیده از ترومای خیانت تاثیر مثبت و نیرومندی داشته باشد و منجر به بهداشت سلامت افراد گردد.کلیدواژه ها
شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، تنظیم هیجانی، خیانت زناشوییمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.