یادگیری در رویکرد شناختی (مقاله مروری)

سال انتشار: 1400
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
کد COI اختصاصی: CONFEP01_0826
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 353

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی(بسته فعالیت های پرورشی) دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهید باهنر خراسان جنوبی)

استادیار دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر خراسان جنوبی)

چکیده

یادگیری عبارت است از تغییر نسبتا پایدار در رفتار بر اثر تجربه . نظریه های یادگیری شناختی عبارت انذ از نظریه گشتالت، نظریه آزوبل و نظریه بندورا . گشتالت به معنی کل (کل از اجزای تشکیل دهنده آن بیشتر است) می باشد، یعنی کل چیزی بیشتر از اجزای تشکیل دهنده آن است. یادگیری در گشتالت از راه بینش ممکن است . در نظریه آزوبل ساخت شناختی عبارت است از مجموعه ای از اطلاعات، مفاهیم، اصول و تعمیم های سازمان یافته که فرد قبلا در یک رشته از دانش آموخته است. در نظریه آژوبل معنی جایگاه مهمی دارد و یک مفهموم زمانی معنی دارد است که دارای ارتباط با مفاهیمی با شد که از قبل در ساخت شناختی وجود دارد. برقرای این ارتباط و جذب شدن مطالب جدید در ساخت شناختی را شمول نامیده است. بندورا در کنترل رفتار به یک الگوی سه عاملی که شامل رفتار، محیط و عوامل شخصی می باشد معتقد است.

کلیدواژه ها

تغییر؛ بینش؛ هرم ساخت شناختی؛ شمول؛ بندورا؛مشاهده

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.