جو عاطفی مدرسه با عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس علوم اجتماعی،روانشناسی، علوم تربیتی و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: SPESHCONF02_220
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 507
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی کاویان
استادیار و عضو هیات علمی گروه روانشناسی موسسه آموزش عالی کاویان
استادیار و عضو هیات علمی گروه روانشناسی موسسه آموزش عالی کاویان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین جو عاطفی مدرسه با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر مشهد انجام شده است. این پژهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر مشهد در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ شامل۱۰۲۹۱۶ نفر (۵۱۴۵۲ نفر دختر و ۵۱۴۶۴ نفر پسر) هستند. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۳۸۴ نفر برآورد شد. برای انتخاب نمونه، از روش خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های جو عاطفی-اجتماعی مدرسه پاشا امیری (۱۳۸۸) و عملکرد تحصیلی فام و تیلور (۱۹۹۹) استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که بین جو عاطفی مدرسه با عملکرد تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
جو عاطفی مدرسه، عملکرد تحصیلی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.