نقش معلمان در سیاستگذاری آموزش و پرورش در نظام تعلیم و تربیت ایران
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس علوم اجتماعی،روانشناسی، علوم تربیتی و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: SPESHCONF02_151
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 223
نویسندگان
استاد یار گروه روان شناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور ، تهران، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد پیام نور رفسنجان، رشته برنامه ریزی درسی
چکیده
معلمان در سیاستگذاری آموزش و پرورش نقش تعیین کننده دارند. و اگر در نظام آموزش و پرورش به معلم توجه شود. شاهد پیشرفت و رشد تعالی جامعه خواهیم بود. در سیاستگذاری آموزش و پرورش باید شرایط علمی و رفاهی معلم مورد توجه قرار بگیرد. اگر مشکلات معلم مرتفع نشود شاهد دلسردی، افت انگیزه و کاهش عملکرد معلمان خواهیم بود و به تبع آن ناگواریهای اجتماعی و اخلاقی در آینده دانش آموزان محتمل است. باید سازوکاری ایجاد شود تا جایگاه و منزلت فرهنگی و اجتماعی معلم تقویت شود. همانطور که در احادیث و روایات ذکر شده جایگاه معلمان در جامعه جایگاهی بی بدیل است که همه ی ارکان جامعه باید به آن توجه کنند. در سیاستگذاری های آموزش و پرورش باید به جایگاه معلم توجه شود. بایستی تغییر نگرش نسبت به آموزش و پرورش به عنوان سازمان فراگیر و نیروی اثرگذار اجتماعی صورت گیرد. تا کشور به اهداف فرهنگی و اجتماعی دست یابد. معلم به عنوان مدرس و مربی می تواند نقش حساس و کلیدی در این رابطه داشته باشد تا نیروی انسانی کارآمد برای جامعه تربیت نماید و به این ترتیب زمینه مناسب جهت رشد جامعه در تمامی ابعاد آن فراهم می آید.کلیدواژه ها
سیاست گذاری، معلمان، آموزش و پرورش، جایگاه ، تعلیم و تربیتمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.