نقش برنامه ریزی شهری در ساماندهی سکونتگاه های حاشیه حریم شهری
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF06_244
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 183
نویسندگان
کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه آزاد اسلامی یادگار امام (ره)، شهر ری
چکیده
مسکن از نیازهای اولیه بشر است و امروزه این نیاز تبدیل به یکی از دغدغه های اساسی شهرها و زندگی شهری است. این امر را نه می توان به امید خود رها نمود و نه با برخورد مقطعی، گزینشی و پراکنده کاری پاسخ گوی آن بود، سکونتگاه های غیر رسمی بازتاب و نمادی از فقر شهری تلقی می شوند. از پدیده های عمده ناپایدار کننده شهری به ویژه در کشورهای در حال توسعه گونهای شهرنشینی با مشکلات حاد موسوم به اسکان غیررسمی است، که بنا بر مشاهدات جهانی در حال گسترش فزاینده است. این گونه سکونتگاهها هر چند جلوه ای از فقر است اما بازتاب کاستی ها و نارسایی های سیاستهای دولتی و بازار رسمی نیز محسوب می شوند. سکونتگاههای غیر رسمی، بخشی از ساختار شهر امروزی است که بطور عینی کالبد و ابعاد فقر شهری رانمایان می سازد. از آنجا که اسکان غیررسمی، فراتر از مکان شکل گیری، تاثیرات متقابلی را بر فضای جغرافیایی اطراف خود می گذارد، چاره جویی این مسئله در زمینه های ساماندهی و توانمندسازی این مناطق معطوف گشته است. رشد شتابان شهرها طی دهه های اخیر و دگرگونی های اقتصادی، اجتماعی و سیاسی آن ها، موجب مشکل های عدیده ای مانند شکل گیری سکونتگاه های غیر رسمی و به تبع آن، پیشی گرفتن نیازها از امکانات موجود در شهرهای مختلف شده است. هدف پژوهش حاضر نقش برنامه ریزی شهری در ساماندهی سکونتگاه های حاشیه حریم شهری با روش توصیفی- تحلیلی می باشد. و می توان گفت شکل گیری سکونتگاه های غیررسمی پدیده ای است که در نتیجه جریان شهرنشینی شتابان دهه های اخیر و به دنبال مهاجرت لجام گسیخته ی روستایی در بیشتر کشورهای جهان، به ویژه کشورهای جهان سوم پدیدار گشته است. این پدیده به عنوان یک چالش عمده ی اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و غیره، دامن گیر بسیاری از شهرهای کشورمان می باشد.کلیدواژه ها
برنامه ریزی شهری، ساماندهی، حاشیه حریم شهریمقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.