موفقیت تحصیلی از دیدگاه دانش آموزان و الگوی مطلوب مبتنی بردیدگاه آنها
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF06_233
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 162
نویسندگان
مشاور مدارس متوسطه شهرستان سروآباد
معلم آموزش و پرورش مدارس شهرستان مریوان
چکیده
هدف از مطالعه حاضر موفقیت تحصیلی از دیدگاه دانش آموزان و الگوی مطلوب مبتنی بر دیدگاه آنها (مورد مطالعه دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان مریوان) بود. پژوهش حاضر در چارچوب رویکرد کیفی انجام شده است بر این اساس از آنجا که در این پژوهش هدف آن است تا پدیده موفقیت تحصیلی به طور عمیق موردمطالعه قرار گیرد از روش پژوهش کیفی روش تحلیل مضمون بهره گرفته شده است. جامعه مورد مطالعه در پژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان دختر متوسطه دوم و مشاوران مدارس شهر مریوان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بودند، در این تحقیق نمونه گیری با نظر به منطق نمونه گیری تحقیقات کیفی به صورت هدفمند انجام شده است بر این اساس پژوهشگر ابتدا دانش آموزانی را برای مصاحبه انتخاب کرد و بعد از اتمام مصاحبه از آنها درخواست کرد که اگر به مشارکت کنندگانی با شرایط خودشان دسترسی دارند آنها را به پژوهشگر معرفی کنند. برای تعیین کفایت نمونه نیز از قاعده اشباع نظری استفاده شده است. بر این اساس نمونهی مورد بررسی در این پژوهش شامل تعدادی از اعضای جامعه پژوهش یعنی دانش آموزان مدارس است که به صورت هدفمند و قاعده رسیدن به اشباع نظری تعداد آنها مشخص شدند و بر اساس ملاکهای وردی، تعداد شرکت کنندگان تا زمان اشباع داده ها، ۱۰ شرکت کننده در این پژوهش همکاری نمودند. از بررسی داده های حاصل از مصاحبه با شرکت کنندگان ۶ مقوله اصلی و ۱۵ مقوله فرعی به دست آمد: توجه به ظرفیت ها و امکانات درونی، برخورداری از مهارتهای انطباقی و سازگارانه، معیار بودن نمرات، ویژگی های فردی موثر، کسب مهارت ها و شایستگی ها، توجه به همه ابعاد مورد نیاز خود " در زندگیکلیدواژه ها
موفقیت تحصیلی، دانش آموزان، نظام آموزشیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.