تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی سال ۱۳۹۶-۱۴۰۰براساس الگوی ویلیام رومی

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: PFCONF06_166
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 199
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

علی عباسی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید باهنر بیرجند

امید چاری

دانشجوی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید باهنر بیرجند

اصغر اکبری

دانشجوی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید باهنر بیرجند

چکیده

هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی از نظر متن ، فعالیت ها و تصاویر از منظر فعال و غیر فعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۳۹۹ بود. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم بود و نمونه به صورت تصادفی طبق نظر ویلیام رومی مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفت. ابزار تحلیل محتوا ، چک لیست و جداول تحلیل محتوا با توجه به رویکرد ویلیام رومی می باشد روایی و پایایی اطمینان پذیری یافته ها با استفاده از رویکرد ارزیابان بیرونی محاسبه گردید. نتایج حاصل از تحلیل نشان می دهد که متن کتاب مطالعات اجتماعی با ضریب درگیری۰/۱۴ متنی غیر فعال و غیر پویاست و بیشتر به بیان مطالب و ارائه اطلاعات می پردازد و کمتر دانش آموزان را به فعالیت وا می دارد. فعالیت های کتاب مطالعات اجتماعی با ضریب درگیری ۱ حاکی از فعال و پویا بودن فعالیت هاست به گونه ای که زمینه مناسبی برای یادگیری مهیا می کند و دانش آموزان را به تفکر و فعالیت وا می دارد. تصاویر کتاب با ضریب درگیری ۵۸/ - بیانگر فعال و پویا بودن تصاویر است و زمینه فعالیت و کنجکاوی را در دانش آموزان ایجاد می کند و آن ها را به تحرک وا می دارد.

کلیدواژه ها

تحلیل محتوا، مطالعات اجتماعی ، پایه ششم، ویلیام رومی.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.