تاثیر رهبری تحول آفرین معلمان بر رشد اجتماعی دانش آموزان مورد مطالعه معلمان و دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس)

سال انتشار: 1400
محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و آموزش و پرورش
کد COI اختصاصی: PFCONF06_136
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 199

نویسندگان

کارشناس هماهنگی گروه های آموزشی آموزش و پرورش شهرستان چالوس

چکیده

هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین معلمان بر رشد اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس بود.روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع پیمایشی و از لحاظ هدف بنیادین بود. جامعه آماری معلمان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس بود که به کمک جدول مورگان و با روش نمونه گیری تصادفی ساده ۱۸۶ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسشنامه سنجش رهبری تحول آفرین باس و آولیو (۲۰۰۰) با پایایی ۰/۸۹۳ و همچنین پرسشنامه رشد اجتماعی شاه محمدی (۱۳۹۲) با پایایی۰/۹۰۱ می باشد. برای سنجش روایی پرسشنامه ها از تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی (به کمک نرم افزار lisrel) انجام شد. یافته های تحقیق حاکی از این بود که رهبری تحول آفرین و هر چهار مولفه آن (ترغیب ذهنی، نفوذ آرمانی، انگیزش الهام بخش و ملاحظات فردی) بر رشد اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس اثر مثبت و معناداری داشت. بنابراین معلمان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس می توانند با به کار گیری سبک رهبری تحول آفرین در شیوه رهبری خود بر ارتقای رشد اجتماعی دانش آموزان اثرگذار باشند.

کلیدواژه ها

رهبری تحول آفرین، رشد اجتماعی، معلمان ابتدایی شهرستان چالوس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.