اثر بخشی بازی های آموزشی در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF06_084
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 503
نویسندگان
دکتری زبان و ادبیات فارسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان، تبریز، ایران
دانشجومعلم کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تبریز، ایران
چکیده
هدف این مقاله بررسی اثر بازی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی می باشد. یادگیری مبتنی بر بازی موجب افزایش انگیزه دانش آموز و جذاب شدن کلاس درس می شود؛ متاسفانه بعضی از والدین به دلیل عدم آگاهی و نداشتن مطالعه کافی، معتقدند که بازی باعث دور شدن کودکان از درس و یادگیری می شود. ما در این مقاله به مزایا و اثربخشی بازی های آموزشی بر یادگیری فعال پرداخته ایم و همچنین به چندین بازی آموزشی اثرگذار و محبوب بین دانش آموزان؛ که می توان از آنها در پایه های مختلف با توجه به محتوای مطالب استفاده کرد، اشاره کرده ایم. روش پژوهش در این مقاله، کتابخانه ای توصیفی بود. ابتدا منابع معتبر شناسایی شد و بعد از مراجعه و مطالعه، مطالب فیش برداری شد و در نهایت با ساختار مقاله علمی تدوین گردید.کلیدواژه ها
کودکان، بازی های آموزشی، یادگیری، بازی، اثربخشی بازی های آموزشیمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.