برسی تاثیرات همه گیری کرونا بر توسعه ی حرفه ای معلمان با تکیه بر توسعه فردی،اقتصادی، ساختاری و فناورانه

سال انتشار: 1400
محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و آموزش و پرورش
کد COI اختصاصی: PFCONF06_081
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 225

نویسندگان

کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیسی پیام نور

چکیده

هدف مطالعه ی فوق ارزیابی توسعه ی حرفه ای معلمان در دوران همه گیری کرونا با تاکید بر توسعه ی فردی، اقتصادی، ساختاری و فناورانه ی آنها بود. روش برسی در مطالعه ی فوق از نوع توصیفی بود و ۶۰ (۶۰=N) نفر از معلمان شاغل در آموزش و پرورش به صورت تصادفی انتخاب گردیدند. داده های مطالعه ی فوق با استفاده از پرسشنامه ی ۲۱ سوالی محقق ساخته با ضریب آلفای کرونباخ۰/۸۴ و پرسشنامه ی توسعه ی حرفه ای معلمان ایوبی (۱۳۹۳) با ضریب آلفای کرونباخ۰/۹۵ گردآوری شد و از ضریب همبستگی پیرسون برای تحلیل آنها استفاده گردید. نتایج مطالعه ی فوق نشان داده که رابطه ی توسعه ی حرفه ای معلمان با متغییر های توسعه ی ساختاری (۰.۰۰۱> r=۰.۸۴۱, N=۶۰, P) و توسعه ی فناورانه ( ۰.۰۰۱> r=۰.۷۹۰, N=۶۰, P ) بسیار قوی و با متغییر های توسعه ی اقتصادی , (و توسعه ی فردی۰.۶۸۶=r) ( ۰.۰۰۱> N= ۶۰, P ۰.۰۰۱> r=۰.۶۰۵, N = ۶۰, P) قوی میباشد و فرض های H۰ را رد کردند. بر اساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که توسعه فردی، اقتصادی، ساختاری و فناورانه معلمان می تواند بر توسعه ی حرفه ای آنها موثر باشد.

کلیدواژه ها

توسعه ی حرفه ای کرونا / توسعه ی فردی / توسعه ی اقتصادی توسعه ی ساختاری / توسعه ی فناورانه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.