مقایسه ابعاد درونی و بیرونی سبکهای تفکر دانش آموزان نابینا و بینا
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، دوره: 1، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_JSPUM-1-1_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 275
نویسندگان
استاد روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
دانشجوی دکتری روان شناسی و عضو باشگاه پژوهشگران جوان واحد اردبیل
دانشیار روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
چکیده
تحقیق حاضر به منظور مقایسه سب کهای تفکر در دانش آموزاننابینا و بینا انجام شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه۱۲ ساله بود که در سال - دانش آموزان نابینا و بینا در دامنه سنی ۱۸۱۳۸۷ مشغول به تحصیل در مدارس راهنمایی و دبیرستان - تحصیلی ۸۸۳۰ پسر ) ۳۰ پسر و ۳۰ دختر) نفر نابینا و ۶۰ ) شهر اردبیل بودند. تعداد ۶۰و ۳۰ دختر) نفر بینا از میان دانش آموزان انتخاب شدند. زیرمقیاس هایسبک تفکر درونی و بیرونی فرم کوتاه پرسشنامه استرنبرگ- واگنر بهعنوان ابزار جم عآوری دادهها به صورت انفرادی و در محل آموزشگاهبر روی آنها اجرا شد. ضمن آنکه روش تحقیق مطالعه حاضر با توجه بهموضوع آن، از نوع علی- مقایسه ای بوده است. برای تجزیه و تحلیلاستفاده شده است. (MANOVA) دادها از تحلیل واریانس چندمتغیرینتایج مطالعه نشان داد که بین سبک تفکر دانشآموزان نابینا و بینا تفاوتآماری معناداری وجود دارد. بطوریکه میانگین دانش آموزان نابینا درسبک تفکر درونی بیشتر از دانشآموزان بینا می باشد ولی در سبک تفکربیرونی میانگین دانشآموزان بینا بیشتر است. همچنین تفاوت آماریمعناداری بین سبک تفکر(درونی- بیرونی) دانش آموزان دختر و پسرمشاهده نشد. بر مبنای نتایج این پژوهش می توان به متخصصان تعلیم وتربیت پیشنهاد کرد که اقدام به تدوین و اجرای برنامه های درمانیترکیبی برای دان شآموزان نابینا همراه با اختلال های هیجانی کنند.کلیدواژه ها
سبک تفکر درونی- بیرونی, دانشآموزان, نابینایاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.