مقایسه ی ادراک از خود و رفتارهای ایمنی در دانش آموزان دارای نشانه های اختلال اضطراب اجتماعی و بهنجار
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، دوره: 2، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_JSPUM-2-1_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 447
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی
دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
استاد گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
چکیده
هدف پژوهش حاضر، مقایسه ی ادراک از خود و رفتارهای ایمنی در دانش آموزان دارای نشانه هایاختلال اضطراب اجتماعی و بهنجار بود. این مطالعه از نوع ع لی- مقایسه ای است. نمونه ی این پژهش ۱۰۰دانش آموز دارای اختلال اضطراب اجتماعی و ۱۰۰ دانش آموز بهنجار مقطع دبیرستان شهر پاوه بود که باروش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس اضطراب اجتماعیکودکان و نوجوانان، مقیاس رفتارهای ایمنی و مقیاس ادراک از خود استفاده شد. نتایج تحلیل واریانسچند متغیری نشان داد که ادراک از خود در دانش آموزان دارای نشان ههای اختلال اضطراب اجتماعی درمقایسه با گروه بهنجار مختل تر بود. همچنین رفتارهای ایمنی در دانش آموزان دارای نشانه های اختلالاضطراب اجتماعی بیشتر از گروه کنترل بود. نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیری نشان داد که رفتارهایایمنی و ادراک از خود ۲۲ درصد از واریانس نشان ههای اختلال اضطراب اجتماعی را در دانش آموزاندارای اختلال اضطراب اجتماعی تبیین میکنند. این نتایج بیان می کند که ادراک از خود و رفتارهایایمنی در پیش بینی نشانه های اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان تاثیرگذار هستند.کلیدواژه ها
اختلال اضطراب اجتماعی, ادراک از خود, رفتارهای ایمنیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.