قلدری در مدارس راهنمایی دخترانه: نقش شیوه های فرزندپروری و ادراک از محیط عاطفی خانواده
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، دوره: 2، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_JSPUM-2-3_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 244
نویسندگان
دانشیار گروه روانشناسی – دانشگاه تبریز
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی - دانشگاه تبریز
چکیده
قلدری نوعی خشونت سطح پایین در مدرسه است که اخیرا مورد توجه روان شناسان مدرسه قرارگرفته است. هدف این پژوهش توصیفی، تعیین رابط هی قلدری و انواع آن با ادراک نوجوانان دختر ازمحیط عاطفی خانوادگی، شیوه های فرزندپروری و نیز شیوه های فرزندپروی والدین آنان در مدارس۱۳۹۰ ) بود. ۳۸۷ دانش آموز و ۱۴۷ نفر از مادران آنان با شیوه ی - راهنمایی دولتی شهر تبریز ( ۹۱نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحل هی و تصادفی ساده انتخاب شده و به پرسش نامه های فرزندپروریشیفر، بامریند و مقیاس قلدری پاسخ دادند. مبتنی بر نتایج، قلدری و اشکال سنتی و سایبری آن با شیوه یفرزندپروری مستبدان هی مادر و شیوه ی فرزندپروری ادراک شده ی مستبدانه و کناره گیر، رابطه ی مثبتداشت، این رابطه با شیوه ی ادراک شد هی مقتدارنه منفی بود. همچنین، محیط عاطفی خانواده با قلدری وانواع آن رابطه داشته و ب عد محبت نسبت به ب عد کنترل متغیر پیش بین قوی تری بود؛ سردی محیط خانوادگیبه تنهایی ۹% تغییرات قلدری را پیش بینی کرد.کلیدواژه ها
قلدری در مدرسه, شیوه های فرزندپروری, محیط خانوادگی, دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.