رابطه بین امید ،خوش بینی و معنای تحصیل با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، دوره: 3، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_JSPUM-3-2_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 305
نویسندگان
دانشیار روان شناسی عمومی، دانشگاه ارومیه
دانشیار روان شناسی تربیتی، دانشگاه ارومیه
کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه ارومیه
چکیده
هدف پژوهش حاضر پیش بینی عملکرد تحصیلی بر پایه ی امید، خوش بینی و معنای تحصیل بود. ۳۳۷ دانش آموز پیش دانشگاهی شهر ارومیه(۲۰۱ دختر ، ۱۳۶ پسر) به عنوان نمونه به شیوه ی نمونه برداری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. شرکت کنندگان با مقیاس امید، آزمون تجدید نظر شده جهت مندی زندگی و پرسشنامه ی معنای تحصیل ارزیابی شدند. داده ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که معنای تحصیل، امید، خوش بینی با عملکرد تحصیلی رابطه ی مثبت معناداری دارد. از بین متغیرهای پژوهش، امید، خوش بینی و معنای تحصیل ۶/۲۵ درصد از واریانس عملکرد تحصیلی را تبیین کردند. یافته های این پژوهش ضرورت بازشناسی نقش امید، خوش بینی و معنی تحصیل را در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد تاکید قرار می دهد.کلیدواژه ها
عملکرد تحصیلی, امید, خوش بینی, معنای تحصیلاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.