لیلا رحمانی - کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

تجربه حاضر، تلاشی است که در راستای بررسی کاهش تاثیر اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان صورت گرفته است. کاهش اضطراب، زمینه های آموزش را در دانش آموزان تقویت نموده، یادگیری از دوام و عمق بیشتری برخوردار و انگیزه فراگیران را افزایش می دهد. هدف از تجربه حاضر بررسی کاهش تاثیر اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در ارزشیابی مستمر و پایانی است. تجربه حاضر بستر لازم را برای تفکر واگرا مهیا ساخت. داده های تحقیق به روش توصیفی، مشاهده و کتابخانه ای جمع آوری شده اند. اضطراب امتحان مشکلی است که دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد. تجربه مذکور نشان می دهد که اضطراب امتحان با موفقیت تحصیلی رابطه دارد و اثرات زیان باری بر توجه، هیجان و کیفیت یادگیری دارد. بنابراین توجه به اضطراب امتحان اهمیت داشته و می بایست با روش های مناسب آموزشی آن را کاهش داد. نتایج حاصله نشان داد که اضطراب بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی دارد. اجرای این تجربه مانع ترک تحصیل دانش آموزان و کاهش افت تحصیلی گردید و موجب افزایش توان دانش آموزان در امتحانات شد.

اضطراب، امتحان، عملکرد تحصیلی