اثربخشی مهارت آموزی بر پایه الگوی پردازش اطلاعات اجتماعی بر شایستگی اجتماعی دانش آموزان دختر دارای اختلال یادگیری خاص
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی، دوره: 11، شماره: 43
- کد COI اختصاصی: JR_JPE-11-43_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 386
نویسندگان
روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران
استاد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه الزهرا
استادیار دانشگاه الزهرا
چکیده
بیشتر کودکان دارای اختلال یادگیری خاص، انواع مشکلهای اجتماعی را در مدرسه تجربه میکنند، تکرار تجربههای منفی در کلاس درس و تعامل نادرست با همسالان، مشکلهای عاطفی و رفتاری را فراهم میکند که زمینهساز کاهش شایستگی اجتماعی در دانشآموزان است؛ بنابراین هدف از این پژوهش بررسی تاثیرگذاری مهارت آموزی بر پایه ی الگوی پردازش اطلاعات اجتماعی در راستای بهبود شایستگی های اجتماعی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص بود. این پژوهش از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون - پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعهپژوهشی، شامل تمامی دانشآموزان (تقریبا ۵۰ نفر) دختر دارای اختلال یادگیری خاص دوره ی ابتدایی، (پایه های اول تا چهارم) شهرستان ابرکوه (استان یزد) در سال تحصیلی ۱۳۹۸ بود. از جامعه مورد نظر، ۱۶ دانشآموز با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس بهعنوان نمونه انتخاب شدند و بهصورت تصادفی در دو (گروه آزمایش، ۸ نفر وگروه کنترل، ۸ نفر) قرار گرفتند. ابزار پژوهش، پرسشنامه ۴۷ سوالی شایستگی اجتماعی فلنر، لیس و فلیپس (۱۹۹۰) بود. بعد از اجرای پیشآزمون، برنامه مهارتآموزی، بر اساس الگوی پردازش اطلاعات اجتماعی داج (۱۹۹۳) طی ۱۴ جلسه برای گروه آزمایش اجرا شد. سپس برای هر دو گروه پسآزمون اجرا شد. در جهت تجزیه وتحلیل دادهها، از تحلیل کوواریانس تکمتغیری و چند متغیری به منظور بررسی فرضیههای پژوهش استفاده شد. نتایج به دست آمده از این پژوهش، نشان داد که آموزش الگوی پردازش اطلاعات اجتماعی در افزایش شایستگی اجتماعی دانشآموزان دختر دارای اختلالهای یادگیری، در سطح ۰۰۱/۰ معنیدار است.درمجموع نتایج حاصل از این پژوهش، کارایی آموزش الگوی پردازش اطلاعات اجتماعی را در افزایش شایستگی اجتماعی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص را مورد تایید قرار داد.کلیدواژه ها
شایستگی اجتماعی, اختلال یادگیری خاص, الگوی پردازش اطلاعات اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.