بررسی نقش واسطه ای سواد اطلاعاتی در رابطه بین سبک مدیریت مدیران آموزشی و مدیریت زمان

سال انتشار: 1400
محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین حسابداری، مدیریت و علوم انسانی در هزاره سوم
کد COI اختصاصی: MANACC08_070
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 382

نویسندگان

فارغ التحصیل رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تایباد،گروه علوم تربیتی ، تایباد ،ایران

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد تایباد ، گروه علوم تربیتی ، تایباد ، ایران

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطهای سواد اطلاعاتی در رابطه بین سبک مدیریت مدیران آموزشی و مدیریت زمان است. پژوهش کاربردی حاضر ماهیت کمی داشته و به روش همبستگی صورت پذیرفته است. کلیه مدیران مرد و زن مدارس ابتدایی ومتوسطه شهرستان تایباد در سالتحصیلی ۱۳۹۹ - ۱۴۰۰ به عنوان جامعه آماری در نظر گرفته (N=۱۹۰) شدند، که از این تعداد ۱۲۷ ۶۵) زن و ۶۲ مرد) نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. پرسشنامه های سبک مدیریت سالزمن و اندرکولک (۱۹۸۲) ، مدیریت زمان کوئین (۱۹۹۰) و سواد اطلاعاتی دوارپناه و سیامک (۱۳۸۸) به عنوان ابزار تحقیق بکار گرفته شد. داده های به دست آمده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون و مدلیابی معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزارهای SPSS۲۲ و Smart PLS۳ تحلیل شدند. ماتریس همبستگی نشان داد که بین متغیرهای پژوهش رابطه معنی دار وجوددارد. نتایج حاصل از مدل برازش شده نیز نشان داد که سواد اطلاعاتی در رابطه بین سبک مدیریت مدیران و مدیریت زمان نقش میانجی را دارد و ۳۹ درصد از اثر کل سبک مدیریت مدیران بر مدیریت زمان به صورت غیرمستقیم توسط متغیر میانجی سواد اطلاعاتی تبیین میشود. بنابراین سبک مدیریت مدیران با نقش واسطه ای سواد اطلاعاتی تاثیر به سزایی در راستای ارتقا مدیریت زمان دارد.

کلیدواژه ها

سبک مدیریت، مدیریت زمان ، سواد اطلاعاتی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.