بررسی رابطه تعارض کار - خانواده و خانواده - کار با فرسودگی عاطفی معلمان ابتدایی شهرستان شاهین دژ
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
- کد COI اختصاصی: ASRUMA02_038
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 255
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی اسلامی-مثبت گرا، واحد مهاباد، دانشگاه آزاد اسلامی، مهاباد، ایران
استادیار، گروه روانشناسی، واحد مهاباد، دانشگاه آزاد اسلامی، مهاباد، ایران
چکیده
این تحقیق با هدف تعیین رابطه تعارض کار _ خانواده و خانواده _ کار با فرسودگی عاطفی معلمان ابتدایی شهرستان شاهین دژ با استفاده از روش تحقیق توصیفی- همبستگی انجام گرفت. جامعه آماری شامل کلیه معلمان ابتدایی شهرستان شاهین دژ بود که بر اساس جدول مورگان ۱۷۵ نفر با روش تصادفی طبقه ای نسبتی انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه تعارض کار و خانواده، کارلسون، کاکمار و ویلیامز (۲۰۰۰ و) فرسودگی عاطفی مازلاک و جکسون(۱۹۸۶) استفاده شد. داده ها بوسیله نرم افزار SPSS و با استفاده از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی ساده تحلیل شدند و نتایج آزمون آنها نشان داد که: رابطه مستقیم و معنی داری بین تعارض کار - خانواده مبتنی بر زمان (۳۵۷/۰=ρ) و مبتنی بر رفتار(۲۵۳/۰=ρ) با فرسودگی عاطفی معلمان ابتدایی شهرستان شاهین دژ وجود دارد. رابطه معکوس و معنی داری بین تعارض کار - خانواده مبتنی بر فشار (۶۶۸/۰- =ρ) ، تعارض خانواده - کار مبتنی بر زمان(۵۷۶/۰- =ρ)، فشار (۶۷۳/۰- =ρ) و مبتنی بر رفتار(۵۳۳/۰- =ρ) با فرسودگی عاطفی معلمان ابتدایی شهرستان شاهین دژ وجود داردکه پیشنهاد می شود در راستای کاهش فرسودگی عاطفی معلمان، کارگاه های آموزشی تعارض کار _ خانواده و خانواده _ کار برگزار شود.کلیدواژه ها
تعارض کار _ خانواده و خانواده _ کار، فرسودگی عاطفیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.