بررسی رابطه تعارض کار - خانواده و خانواده - کار با فرسودگی عاطفی معلمان ابتدایی شهرستان شاهین دژ

این تحقیق با هدف تعیین رابطه تعارض کار _ خانواده و خانواده _ کار با فرسودگی عاطفی معلمان ابتدایی شهرستان شاهین دژ با استفاده از روش تحقیق توصیفی- همبستگی انجام گرفت. جامعه آماری شامل کلیه معلمان ابتدایی شهرستان شاهین دژ بود که بر اساس جدول مورگان ۱۷۵ نفر با روش تصادفی طبقه ای نسبتی انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه تعارض کار و خانواده، کارلسون، کاکمار و ویلیامز (۲۰۰۰ و) فرسودگی عاطفی مازلاک و جکسون(۱۹۸۶) استفاده شد. داده ها بوسیله نرم افزار SPSS و با استفاده از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی ساده تحلیل شدند و نتایج آزمون آنها نشان داد که: رابطه مستقیم و معنی داری بین تعارض کار - خانواده مبتنی بر زمان (۳۵۷/۰=ρ) و مبتنی بر رفتار(۲۵۳/۰=ρ) با فرسودگی عاطفی معلمان ابتدایی شهرستان شاهین دژ وجود دارد. رابطه معکوس و معنی داری بین تعارض کار - خانواده مبتنی بر فشار (۶۶۸/۰- =ρ) ، تعارض خانواده - کار مبتنی بر زمان(۵۷۶/۰- =ρ)، فشار (۶۷۳/۰- =ρ) و مبتنی بر رفتار(۵۳۳/۰- =ρ) با فرسودگی عاطفی معلمان ابتدایی شهرستان شاهین دژ وجود داردکه پیشنهاد می شود در راستای کاهش فرسودگی عاطفی معلمان، کارگاه های آموزشی تعارض کار _ خانواده و خانواده _ کار برگزار شود.

کلیدواژه ها:

تعارض کار _ خانواده و خانواده _ کار ، فرسودگی عاطفی