تاثیر پاندمی کووید ۱۹ بر نقش آفرینی تربیتی در مدرسه

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید
  • کد COI اختصاصی: NCENE01_285
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 105
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ناهید حبیبی

دبیر سلامت و بهداشت، دبیرستان دوره دوم دخترانه غیرانتفاعی اردیبهشت، آزادشهر، گلستان، ایران

چکیده

امروزه به نقش تعلیم و تربیت به عنوان یکی از عوامل بهبود استانداردهای زندگی بیش از پیش توجه می شودو آموزش به عنوان بخشی از این فعالیت به جهت تاثیری که بر توسعه فردی و اجتماعی دارد مورد استقبال زیاد قرار می گیرد. رشد فزاینده ویروس کرونا و همه گیری آن در جهان، باعث ایجاد نگرشی جدید در امر آموزش و شیوههای آن شده است . یکی از نتایج دگرگونی های اخیر در این حیطه ، آموزش مجازی است . آموزش در فضای مجازی فرصت های جدیدی را در عرصه زندگی و یادگیری ، فراهم آورده است . در پژوهش حاضر به بررسی تاثیر پاندمی کووید ۱۹ بر نقش آفرینی تربیتی در مدرسه می پردازیم . پژوهش حاضر، با روش کتابخانه ای و تحلیل اسنادی پس از بررسی در مقالات، مجلات و منابع مختلف صورت گرفته است . از یافته های به دست آمده می توان نتیجه گرفت که فضای مجازی پیامدهای مثبت و منفی زیادی در حیطه های مختلف فردی ، والدین ، اجتماعی دارد و میزان پیامدهای منفی فضای مجازی ، بر تربیت بسیار بیشتر از اثرات مثبت آن می باشد؛ در پایان می توان به مثبت و منفی بودن پیامدهای تربیتی فضای مجازی در دوران کرونا اشاره کرد؛ تا بتوان با آگاهی از فرصت ها و تهدیدها با شناخت درست بهترین مسیر را انتخاب کرد و از فرصت های آن نحواحسن استفاده کرد.

کلیدواژه ها

کووید -۱۹، تربیت ، مدرسه ، آموزش مجازی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.