مهدی محمدرضائی - دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت دولتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران و دبیر آموزش و پرورش،
فاطمه باقری - کارشناس ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی و دبیر آموزش و پرورش

جهانی شدن تغییرات شگرفی را در تمام جنبه های زندگی بشر در قرن بیست و یکم ایجاد کرده است .آموزش، به طور سنتی یک عمل محلی محدود شده توسط مرزهای جغرافیایی و سیاسی ، بیش از حد تحت تاثیر قرار گرفته است . از مدتی قبل ، جهانی شدن، مانند بسیاری از زمینه های دیگر زندگی اجتماعی مدرن، همواره بر آموزش و پرورش تاثیر گذاشته است . در همین حال، قدرت های اقتصادی ، جمعیتی و فرهنگی جهانی در گذشته نزدیک تاثیر قابل توجهی بر سیستم و سیاست های آموزشی داشته اند. همچنین جهانی شدن مرزهای جغرافیایی را کاهش داده و دانش بشری را نیز آسان تر و بی حد و مرزتر از گذشته مبادله می کند. پژوهش حاضر درمورد فرآیند جهانی شدن و نحوه تاثیرگذاری آن بر آموزش و پرورش و سیاست های آموزشی اشاره می کند. روش پژوهش مورد استفاده در این مقاله ، تحلیلی -توصیفی می باشد. در این پژوهش ، گردآوری دادهها به صورت کتابخانه ای و ترکیبی از منابعی همچون کتاب، مجلات و فصلنامه ها و اینترنت می باشد.

جهانی شدن، آموزش و پرورش، سیاست های آموزشی