رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و سرمایه روانشناختی با افت تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور بابل
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP08_628
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 184
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت ا...آملی
چکیده
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و سرمایه روانشناختی با افت تحصیلی دانشگاه پیام نور بابل بود. روش انجام پژوهش حاضر از نوع همبستگی بوده و به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ جمع آوری اطلاعات، میدانی بوده است. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور بابل مشتمل بر ۵۹۷۸ دانشجو بوده و تعداد نمونه آماری بر اساس فرمول کوکران ۳۶۲ دانشجو بوده که به صورت تصادفی خوشهای انتخاب شدهاند. ابزار گرداوری اطلاعات این پژوهش پرسشنامه استاندارد بود. برای سنجش سرمایه های روانشناختی از پرسشنامه سرمایه های روانشناختی لوتانز و همکاران استفاده شد که شامل چهار یانگ استفاده شد که مشتمل بر چهار مولفه بریدگی و طرد، خودگردانی و عملکرد مختل، دیگر جهتمندی، گوش به زنگی بیش از حد و بازداری) و بر اساس مقیاس لیکرتی و به صورت ۱ تا۶(کاملا درست تا کاملا غلط) بود. برای کمی سازی متغیر افت تحصیلی از پرسشنامه عزت و چعبی (۱۳۹۹) استفاده شد که شامل ۶۸ گویه در طبف لیکرت پنج گزاینه کاملا موافقم تا کاملا مخالفم بوده است. تجزیه و تحلیل داده با استفاده از ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون و در قالب نرم افزار SPSS صورت گرفت. نتایج ضریب همبستگی نشان داد افت تحصیلی دانشجویان با مولفه های طرحواره های ناسازگار اولیه رابطه مثبت و معنیدار و با مولفه های سرمایه روانشناختی رابطه منفی و معنیدار دارد.همچنین نتایج پژوهش نشان داد طرحواره های ناسازگار اولیه و مولفه های آن شامل بریدگی و طرد، خودگردانی و عملکرد مختل، دیگر جهتمندی و گوش به زنگی بیش از حد و بازداری اثر مثبت و معنیدار بر افت تحصیلی دانشجویان داشت و سرمایه روانشناختی و مولفهای آن شامل امید، خوشبینی، تاب آوری و خودکارآمدی اثر منفی و معنیدار بر افت تحصیلی دانشجویان داشت.کلیدواژه ها
طرحواره های ناسازگار اولیه، سرمایه روانشناختی، افت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.