محمد یاراحمدی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان فارس

مدرسه محوری از واژه هایی است که امروزه دز سطح سیاست گذاری و مدیریت آموزشی از لغات کلیدی به شمار می رود و سیستم های آموزشی پیشرفته تاکید ویژه ای به تحقق آن دارد و در نظامات مختلف الگوهای متفاوتی از این مفهوم مشاهده می شود. به تحقق آن به طور کلی در این پژوهش ابتدا تعاریف و دیدگاه های مختلف راجع به مدرسه محوری مطرح می گردد تا نگاه و ادبیات تعریفی این مفهوم نزدیک گردد. و هدف از این پژوهش این است که مزایا و معایب مدرسه محوری ، اهداف و چشم انداز های مربوط به آن مطرح گردد و در نهایت پیش شرط ها تحقق کدرسه محوری و الگوهای تحقق آن مطرح می گردد.

مدیریت مدرسه محور، عدم تمرکز، تفویض اختیار، مشارکت