مدرسه محوری و ارائه الگوها و پیش شرط های تحقق آن
محل انتشار: هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 157
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP08_559
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
مدرسه محوری از واژه هایی است که امروزه دز سطح سیاست گذاری و مدیریت آموزشی از لغات کلیدی به شمار می رود و سیستم های آموزشی پیشرفته تاکید ویژه ای به تحقق آن دارد و در نظامات مختلف الگوهای متفاوتی از این مفهوم مشاهده می شود. به تحقق آن به طور کلی در این پژوهش ابتدا تعاریف و دیدگاه های مختلف راجع به مدرسه محوری مطرح می گردد تا نگاه و ادبیات تعریفی این مفهوم نزدیک گردد. و هدف از این پژوهش این است که مزایا و معایب مدرسه محوری ، اهداف و چشم انداز های مربوط به آن مطرح گردد و در نهایت پیش شرط ها تحقق کدرسه محوری و الگوهای تحقق آن مطرح می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد یاراحمدی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان فارس