بررسی تطبیقی فلسفه تحلیلی و فلسفه اسلام در تعلیم و تربیت
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP08_551
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 215
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان شریعتی ساری مرکز شهید رجایی بابل دانشجو کارشناسی آموزش الهیات و معارف اسلامی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی فلسفه تحلیلی و فلسفه اسلام در تعلیم و تربیت است. منظور فلسفه تحلیلی فرآیند تجزیه و تحلیل فلسفه در پوشش کلامی رسا، منطقی و رعایت تناسب اجتماعی و درک ارتباط میان مفهوم و الفاظ می باشد که به مفاهیم میان افراد و وفاق اجتماعی منتهی می گردد. ویت گنشتاین از این فلسفه به عنوان نظریه تصویری زبان یاد می کند. فلسفه اسلام یک مکتب فلسفی صرف نمی باشد. همین طور کتاب آن یعنی قرآن نیز همانند یک کتاب فلسفی، جامعه شناسی یا روانشناسی نمی باشد. ولی با این حال حاوی نکات فلسفی و تربیتی، علمی و ادبی فراوانی است که نمی توان از کنار آن ها به سادگی گذشت. در این مقاله سعی شده تا به بررسی دقیق تر این موضوعات پرداخته شود.کلیدواژه ها
فلسفه تحلیلی، فلسفه اسلام، مکتب، تعلیم و تربیت.مقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.