بررسی تقویت مهارت دقت در بهبود مهارت خواندن در دانش آموزان نارساخوان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP08_359
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 206
نویسندگان
کارشناس علوم تربیتی، اداره آموزش و پرورش شهرستان رودان
کارشناس علوم تربیتی، اداره آموزش و پرورش شهرستان رودان
کارشناس علوم تربیتی، اداره آموزش و پرورش شهرستان رودان
چکیده
دانش آموزان نارساخوان دانش آموزانی هستند که علیرغم هوش طبیعی قادر به خواندن نیستند. کودکان نارساخوان اکثرا مشکلاتی در جهت یابی و تشخیص راست و چپ، بالا و پایین، توالی حروف و کلمات، و هماهنگی بین چشم و دست دارند. هم چنین مشکلاتی در یادگیری رمزگشایی لغات مهارت های پایه ای شناسایی لغات و درک مطلب خواندن در آنان مشاهده می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان اثربخشی تقویت دقت بر بهبود مهارت خواندن دانش آموزان نارساخوان انجام گردیده است. روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای می باشد. نتایج یافته های پژوهش و پژوهش ها قبلی نشان داد که آموزش دقت بر توانایی خواندن کودکان نارساخوان موثر میباشد. پیشنهاد و نتیجهگیری توجه به آموزش دقت به مثابه مهارت های زیربنایی توانایی خواندن میتواند رویکردی موثر در اصلاح نارساخوانی باشد.کلیدواژه ها
آموزش دقت، نارساخوانی، توانایی خواندنمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.