آسیب شناسی یادگیری با فضای مجازی در مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF06_378
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 291
نویسندگان
آموزش و پرورش، ناحیه ۱ ارومیه
آموزش و پرورش، ناحیه ۱ ارومیه
چکیده
هر فرد برای رویارویی با تغییرات دنیای مدرن باید به طور مداوم در حال یادگیری و بازآموزی باشد. این ویژگی در عصر حاضر موجب شده است تا به طور مداوم بر درخواست آموزش و فرصت برای یادگیری افزوده شود. میزان موفقیت هر جامعه نیز وابسته به توان دانش پژوهانی است که درگیر فرایند یادگیری همیشگی هستند.نظام آموزشی در این فرایند به عنوان مهمترین رکن هدایت کننده به سمت این جامعه اطلاعاتی و تشکیل سرمایه انسانی مناسب، دارای مهمترین نقش میباشد. آموزش مجازی و آموزشهای مبتنی بر فن آوری نوین اینترنت، با تغییرات بنیادینی که در مفاهیم آموزش سنتی ایجاد کرده است، توانسته است بسیاری از ناکارآمدیهای سیستم های سنتی آموزشی را رفع کرده و دگرگونی های اساسی را در آموزش به وجود آورد. جایگزین کردن مفهوم آموزش مجازی به جای آموزش سنتی در حال حا ضر، یکی از نوید دهنده ترین و روبه ر شدترین دستاوردهای پیشرفت فاوا میباشد.تا چندسال پیش افراد برای آموزش و یادگیری، نیاز به زمان و مکان مشخصی داشتند ولی امروزه با پی شرفت فنآوری های رایانه و اینترنت و گسترش آموزش مجازی تاحدودی این نیازها از بین رفته است و هر کسی به زودی قادر خواهد بود هر چیزی را در هر زمان و مکان یاد بگیرد. این امر در سایه نظام جدیدی از آموزش صورت میگیرد که آموزش الکترونیکی نامیده میشود. آموزش مجازی میتواند با به کارگیری راهبردهای مشکل گشا در موقعیتهای یادگیری تفکر خلاقانه را حمایت کند.ورود فضای مجازی در چند سال اخیر به جامعه ما مزایا و معایب خاص خود را به همراه داشته است. فضای مجازی با تمام مزیتهایی که دارد میتواند آسیب های فراوانی به اقشار آسیب پذیر مانند دانش آموزان که در سنین حساسی هستند بزند.کلیدواژه ها
یادگیری، آموزش مجازی، مدارس ابتدایی، چالشهای سیستم آموزشمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.