اثر آموزش روانی شناختی بر بهبود مهارت های تنظیم هیجان مادران دارای فرزند مبتلا به اوتیسم
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF06_049
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 325
نویسندگان
دانشگاه پیام نور اردبیل
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثرآموزش روانی شناختی بر بهبود مهارت های تنظیم هیجان مادران دارای کودک مبتلا به اوتیسم بود.روش پژوهش حاضر از نوع آزمایشی و بر اساس طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل شامل تمامی مادران دارای کودک مبتلا به اوتیسم شهرستان اردبیل در سال ۱۳۹۷ می باشند. شیوه نمونه گیری به صورت در دسترس بود . حجم نمونه ۳۰ نفر است که ۱۵ نفر در گروه آزمایش و ۱۵ نفر در گروه کنترل قرار گرفتند.نتایج پژوهش نشان داد که آموزش شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان مادران دارای کودک اوتیسم موثر می باشد. (< ۰/۰۵)کلیدواژه ها
آموزش روانی-شناختی؛ تنظیم هیجان؛ اوتیسممقالات مرتبط جدید
- تاثیر خانواده بر رفتارهای پرخطر مرتبط با سلامت دانشجویان
- بررسی اثربخشی آموزش گروهی والدگری مثبت مادران بر پرخاشگری دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر شهرکرد
- بازاندیشی سازه های بتنی: نوآوری های امروز، زیرساخت های فردا
- هوای ،داغ انرژی فرار واکاوی علمی سامانههای سرمایش و گرمایش در اقلیم گرمسیری بهبهان
- مدلسازی برهم کنش بین تحریک خارجی مغز و نوسانات خودبه خودی شبکه تالاموکورتیکال حین خواب NREM
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.