راهبرد مدیریت کلاس درس
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER04_019
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 214
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر قزوین
دانشگاه فرهنگیان بیت الهدی صدر قزوین
دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر قزوین
چکیده
تدریس امر گسترده ای است، که تنها تسلط بر موضوع درسی لازمه انجام آن نیست، بلکه دارا بودن گروهی از مهارت ها نگرش ها و دیدگاه های مختلف و موفق یاددهی - یادگیری نیز ضرورت دارد. مدیریت کلاس از سوی معلم برای ایجاد نظم و انضباط ایجاد شرایط مناسب برای داشتن تدریسی موثر در کلاس و به تبع آن یادگیری از جانب دانش آموزان امری ضروری است. اگر مدیریت کلاس به خوبی صورت نگیرد. فرآیند آموزش و یادگیری نیز دچار مشکل خواهد شد. هدف مقاله پیش رو بررسی مدیریت کلاس درس و روش های مختلف مدیریت کلاس در مدارس و مراکز آموزشی است، معلم نقش تسهیل کنندگی امر آموزش را برعهده دارد و می تواند علاوه بر موفقیت در یادگیری دانش آموزان و مدیریت موثر و کارآمد کلاس خود به خلق الگوهای رفتاری مناسب در دانش آموزان نیز بپردازد. اداره صحیح کلاس از مسائل مهم آموزشی است زیرا از این طریق معلم می تواند رفتارهای مخرب و مزاحم را اصلاح نماید و با ایجاد محیطی آرام و بدون تنش و درگیری شرکت دانش آموزان در فعالیت های یادگیری افزایش دهد. اداره کلاس به نحو موثری فعالیت یادگیری را در دانش آموزان به حداکثر می رساند. در کلاس درس عواملی می تواند مدیریت کلاس را مختل کنند، که معلم باید درباره مدیریت کلاس برنامه ریزی داشته باشد. و با روش هوشمندانه این عوامل را کنترل کند. که در مقاله فوق به روش های مدیریت کلاس و نحوه کنترل مشکلات پرداخته شده است. در این مقاله که برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای استفاده شده است با بررسی کتب و مقالات مرتبط به تدوین مدیریت کلاس، اهمیت آن مشکلاتی که در مدیریت کلاس درس امکان دارد ایجاد شود و. پرداخته شده است.کلیدواژه ها
تدریس، کلاس درس، معلممقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش تئاتر درسی در تلفیق درس تربیت بدنی با درس ریاضی
- بررسی نقش اجرای تئاتر درسی برای آموزش بهتر کودکان با نیازهای ویژه در دوره دوم ابتدایی
- بررسی نقش تئاتر درسی در آموزش نماز به دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی
- بررسی نقش تئاتر درسی در آموزش بهداشت فردی دانش آموزان
- بررسی نقش تئاتر درسی در افزایش انگیزه ی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ی سوم ابتدایی پسرانه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.