عادله امیری سوادرودباری - دانشگاه تهران دانشکده مدیریت
سیدامیرمحمد احمدی - موسسه آموزش عالی آزاد ماهان
فاطمه ابراهیمی - دانشگاه شهید بهشتی

بسیاری از سازمان ها برای رسیدن به اهداف خود با چالشهای مختلفی مواجه اند برای عبور از موانع و دستیابی به اهداف به کارکنانی با دانش بالا و توان اجرایی مناسب نیازمندند به جهت ارتقا سطح دانش کارکنان و توانمندسازی آنها تشخیص مناسب نیاز آموزشی توسعه آموزشهای سازمانی و اجرای اثربخش آن نیز به حضور مشاوران آموزشی کارآمد از بیرون سازمان و همچنین حضور مدیران آموزش توانمندنیاز دارد دراین مقاله سعی شده است پس از بیان فرایندهای ارزشیابی دوره های آموزش کاربرد و کارکرد این ارزشیابی ها مورد بررسی قرارگرفت.

آموزش، مدیریت آموزشی، ارزشیابی، ارزشیابی آموزش