فلسفه تربیت اسلامی در پرتو دیدگاههای عملی: مواجهه با نظریه کار
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، دوره: 23، شماره: 28
- کد COI اختصاصی: JR_IEJ-23-28_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 207
نویسندگان
تربیت مدرس/ندارد
تربیت مدرس
تربیت مدرس
تربیت مدرس
چکیده
مواجهه فلسفه تربیت اسلامی با دیدگاههای عملی به دلیل وجود تاثیرات نامطلوب شکاف نظریه و عمل تربیتی ضرورت یافته است. دیدگاههایی که علی رغم تاکیدات متفاوت در یک چیز اشتراک دارند: پافشاری بر احیا فلسفه عملی و بهره جویی از امکانات آن برای غلبه بر مسائل لاعلاج مدرن، از جمله شکاف میان نظریه و عمل تربیتی. این مواجهات به منظور آشکار کردن محدودیتهای دیدگاههای ما نسبت به اعمالمان به عنوان فیلسوف تربیت صورت می گیرد. هم اکنون این مواجهه می تواند میان دیدگاههای فلسفه تربیت اسلامی و دیدگاههای عملی صورت گیرد. هدف از این پژوهش، تبیین محدودیت رویکرد نظری به فلسفه تربیت اسلامی در پرتو نظریه ویلفرد کار است. این محدودیت را می توان در ویژگیهایی که نقاط قوت فلسفه تربیت اسلامی محسوب می شوند جستجو کرد، در چهار ویژگی «مدون بودن»، «کلی بودن»، «فارغ از مکان بودن» و «فارغ از زمان بودن».کلیدواژه ها
فلسفه تربیت اسلامی, فلسفه مدرن, رویکرد نظری, رویکرد عملی, شکاف نظریه و عملاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.