بررسی نگرش و رفتارهای دانش آموزا در مدارس دارای معماری پایدار
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و سومین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا
- کد COI اختصاصی: ICRSIE06_251
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 127
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشگاه غیرانتفاعی ماد واحد سنندج، ایران
استاد گروه مهندسی معماری، دانشگاه غیرانتفاعی ماد واحد سنندج ، سنندج، ایران
چکیده
در این پژوهش ما به دنبال بررسی نگرش و رفتارهای دانش آموزان در مدارس دارای معماری پایدار به نسبت دانش آموزان دیگر مدارس مقطع متوسطه اول هستیم. جامعه آماری ما را دانش آموزان مقطع متوسطه با رده سنی ۱۲ تا ۱۴ سال شهر تهران و حجم نونه با استفاده از فرمول کوکران ۲۷۵نفر در نظر گرفته شده است برای سنجش نگرش های روانی از مقیاس سنجش NEP ، و برای سنجش رفتارهای زیست محیطی از مقیاس GEB استفاده شده است. آنالیز داده های جمع آوری شده با روش واریانس چند متغییره صورت گرفته است. نتایج تحقیق حاظر نشان داده است که دانش آموزان مدارس پایدار نسبت به دیگر دانش آموزان دارای تمایلات بالای طبیعت دوستی هستند. که براساس این یافته ها بهتر است در جهت آموزش ملموس اهمیت محط زیست به دانش آموزان، انها را ملزم نمود تا به طور مستقیم از ویژگی طراحی پایداری مانند نحوه بازیافت آب و اهمیت آن در آینده، کلاس های فضای باز، پنل های خورشیدی و ... استفاده نمایند.کلیدواژه ها
طراحی پایدار، رفتار زیست محیطی، دانش آموزان، نگرش زیست محیطی.مقالات مرتبط جدید
- Behesht Cultural Center Historical Monument Analysis
- بررسی توصیفی- تحلیلی هسته تاریخی شهر اژیه در منطقه رویدشت
- بررسی معماری بافت تاریخی روستای قلعه نو سیستان با نظر به نوع طراحی معماری بومی آن منطقه جغرافیای به سبب آسایش انسانی در جنوب شرق ایران
- واکاوی و اهمیت بافت های تاریخی
- بررسی عناصر تزئینی و حجاری های ورودی قلعه چالشتر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.