تعیین وضعیت نیازهای آموزشی معلمان مقطع ابتدایی شهر شیراز
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین همایش ملی مدرسه آینده
- کد COI اختصاصی: FSCHOOL02_307
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 168
نویسندگان
چکیده
پژوهش حاضرباهدف تعیین وضعیت نیازهای آموزشی وابعاد آن مدارس ابتدایی شهر شیراز انجام شده است.روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را ۱۱۱۴ نفر معلم درسال ۱۴۰۰ تشکیل می داد که از بین این تعداد، ۲۸۵ نفر(۱۱۷ نفرزن،۱۶۸ نفرمرد) براساس نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته نیازهای آموزشی استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامه ها از طریق صاحبنظران مورد تایید قرار گرفت . برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t تک نمونه ای در SPSS-۲۰ استفاده گردید. تجزیه و تحلیل نتایج حاصل از آن نشان داد که متغیر نیاز توسعه ای ازحدمتوسط بالاترومعنادار است، ومتغیرنیاز مکملی درحدمتوسط ومعنی داراست ودارای وضعیت مطلوبی هستند.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.