بررسی نقش معلمان اثربخش در مدرسه آینده
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین همایش ملی مدرسه آینده
- کد COI اختصاصی: FSCHOOL02_224
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 285
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه کاشان.
عضو هیئت علمی دانشگاه کاشان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه کاشان
چکیده
امروزه برخلاف گذشته، دیدگاه های حاکم بر روانشناسی تربیتی بسیاری از عوامل و ابعاد یادگیری را قابل تغییر و اکتساب میدانند. یکی از نکات مهم که همواره مورد تاکید است آموزشپذیری بسیاری از عوامل دخیل در یادگیری است. افراد اغلب تصور میکنند که تنها ارائه مواد آموزشی به فراگیران پاسخگوی مسئولیت آنان است. در حالی که این تصور صحیحی نیست و مدرس، معلم، یا مسئولین آموزش باید راه و روش آموختن و یادگیری مواد ارائه شده را نیز به شاگردان بیاموزند. لذا این پژوهش به دنبال بررسی این است که مشخص نماید که ویژگی های معلمان خوب و تدریس اثربخش کدام است ؟ در این پژوهش ، پژوهشگر ابتدا به بررسی مبانی نظری تدریس می پردازد. سپس با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی تلاش می نماید تا منابع موجود در حوزه تدریس اثربخش را تحلیل نموده و روش های کارآمد در ارائه تدریس اثربخش تبیین نماید.کلیدواژه ها
تدریس، تدریس اثربخش،معلم اثربخشمقالات مرتبط جدید
- تحلیل تطبیقی مربیگری راه حل محور و مسئله محور؛ تفاوتها، مزایا و کاربردها
- بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر تابآوری : نقش تعدیل گر پشیمانی کارراهه (مورد مطالعه : دانشگاه علوم پزشکی بابل )
- الگوی مربیگری حل مسئله با تاکید بر مولفه های هوش هیجانی
- کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت منابع انسانی با تاکید بر مربیگری
- نقش معلم رهبری در ارتقای سلامت روانی دانش آموزان بامیانجی گری مهارت حل مسئله
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.