نقش مدیریت مناسب مدرسه در جهت بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: دومین همایش ملی مدرسه آینده
  • کد COI اختصاصی: FSCHOOL02_146
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 741
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

علی چوبدار پروین

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز

امیرحسین سلیمان پور

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز

چکیده

از گذشته تا کنون نقش رهبری و مدیریت در مدارس کشور ایران مورد بحث بوده است. امروزه رهبری و مدیریت مناسب در مدارس بیش از گذشته اهمیت دارد. مدیر خوب شخصی است که بتواند از حداکثر داشته ها و ظرفیت ها به خوبی استفاده کرده و در جهت ارتقای نظام آموزشی کشور پیش قدم باشد. مدیران مدارس با انجام فعالیت های آموزشی و تربیتی، سهم عمده ای در بهبود یادگیری دانش آموزان و پیشرفت های اجتماعی دارند. در یک کلام، مدیرخوب از هیچ، همه چیز می سازد. مقاله حاضر با هدف، بررسی نقش مدیریت مناسب مدرسه در جهت بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان نوشته شده است؛ نتایج حاصله نشان می دهند که گرچه در ابتدا و پس از مدت کوتاه به نظر می رسد مدیریت خوب در مدارس به صورت آشکار در بهبود یادگیری دانش آموزان تاثیر چندانی نمی گذارد اما پس از مدتی زیر نظر گرفتن و مقایسه دو مدرسه با مدیریت مناسب و نامناسب نتایج شگفت انگیزی از تفاوت عملکرد دانش آموزان این دو مدرسه به دست می آید.

کلیدواژه ها

مدیریت مناسب، ارتقای نظام آموزشی، فعالیت های آموزشی و تربیتی، بهبود کیفیت یادگیری.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.