An Investigation of the Role of Neuro-Linguistic Programming in Iranian EFL Classes

سال انتشار: 1400
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات ملل
کد COI اختصاصی: EJPS06_025
زبان مقاله: انگلیسی
تعداد مشاهده: 247

دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

Hamid Gholami

Department of ELT, Kermanshah Branch, Islamic Azad University, Kermanshah, Iran.

Sara Kamkar

Department of ELT, Kermanshah Branch, Islamic Azad University, Kermanshah, Iran.

Samira Golshani

Department of ELT, Kermanshah Branch, Islamic Azad University, Kermanshah, Iran.

چکیده

The present study aimed to examine the Neuro-Linguistic programming (NLP) techniques applied in Iranian EFL classes and show the possible relationship between NLP techniques used by teachers and the students’ satisfaction. An NLP’s questionnaire was administrated based on NLP’s techniques to clarify the techniques employed in the Iranian EFL classes. An additional questionnaire was used to assess the students’ satisfaction. A Pearson correlation test was conducted to determine the relationship between teachers’ use of NLP techniques and students’ satisfaction. The result of the study revealed that building rapport was the most frequent technique in Iranian EFL classes. Furthermore, a significant relationship between NLP’s techniques and students’ satisfaction was obtained.

کلیدواژه ها

Neuro-Linguistic programming, Iranian EFL classes, students’ satisfaction

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.