بررسی تاثیر فناوری های آموزشی و آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ARSEP09_042
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 240
نویسندگان
استادیار گروه مدیریت، واحد فراهان، دانشگاه آزاد اسلامی، فراهان، ایران،
گروه مدیریت، واحد فراهان، دانشگاه آزاد اسلامی، فراهان، ایران
گروه مدیریت، واحد فراهان، دانشگاه آزاد اسلامی، فراهان، ایران،
چکیده
شیوع بیماری کوید ۱۹وترس مردم از گرفتار شدن به آن، سبب گشت تاآموزش در مدارس به صورت مجازی و آنلاین پیگیری شود . با توجه به اینکه معلمان و دانش آموزان تاحدودی در کلاس های درس حضوری ازفناوری های آموزشی استفاده می کردند بنابراین تا حدودی آمادگی برای حضور در کلاس های مجازی راداشتند. اما این نوع آموزش در کنار نقاط ضعف، نکات مثبتی نیز دارد که می تواند بر پیشرفت تحصیلی ومهارت های اجتماعی دانش آموزان موثر باشد . این پژوهش با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی انجام شده است و نتایج نشان می دهد که استفاده از فناوری های آموزش ی و آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد و مهارت های اجتماعی آنان را ارتقا بخشد.کلیدواژه ها
آموزش مجازی؛ مهارت های اجتماعی؛ پیشرفت تحصیلی؛ فناوری های آموزشیمقالات مرتبط جدید
- بیمھ مسئولیت مدنی در ایران و تحلیل ماھیت شرط مطالبھ
- بررسی حقوق اقلیت ها در نظام حقوق اساسی جمهوری اسلامی ایران در چارچوب اصل ۱۴ قانون اساسی
- رویکرد حقوق بین الملل به کاهش سوزانده شدن گاز همراه (gas flaring)
- رویکرد حقوق بین الملل به جذب و ذخیره سازی کربن (ccs)
- مطالعه جرم شناختی ساختار روانی مرتکبین جرایم تروریستی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.