نقش علم و دانش در عزت و اقتدار حکومت از منظر نهج البلاغه
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای دینی و اسلامی، حقوق، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: GHADIRCONF07_026
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3485
نویسندگان
دانشجوی دکتری علوم قرآن و حدیث دانشگاه ایلام
دانشجوی دکتری علوم قرآن و حدیث دانشگاه الزهراء(س)
چکیده
حکومت در نهج البلاغه وسیله ای برای رسیدن به عبودیت خداوند است؛ که علم و دانش در نهج البلاغه یکی از عوامل مهم در عزت و اقتدارحکومت برای رسیدن به این هدف مهم می باشد. پیرامون نقش علم و دانش در عزت و اقتدار حکومت تاکنون هیچ پژوهشی انجام نشده است؛ هدف از نوشتن این مقاله بررسی اهمیت علم و دانش در عزت و اقتدار حکومت در نهج البلاغه برای سربلندی و پیشرفت حکومت می باشد. علم درنهج البلاغه به معنای ادراک حقیقت چیزی است؛ که امام علی(ع) آن را میراثی ارجمند، بهترین سرمایه و خیر برای انسان معرفی می کند؛ که هدف آن رسیدن انسان به بندگی خدا با عقل، فطرت و عمل برای شکوفایی جامعه است، تا انسان در مسیر حیات معقول برای تنظیم و اداره مصالح امور فردی و اجتماعی با رشد علمی از راه مشروع و الهی باعث سربلندی و اقتدار شود؛ که حکومت علوی مصداقی جامع و الگویی ماندگار در نظام سیاسی اسلام بعد از حکومت پیامبر اکرم(ص) است؛ که امروزه می توان با تاسی بر تاکتیک های آن موجبات رشد و سربلندی علم و تکنولوژی رادر حکومت اسلامی برقرار ساخت. علم و دانش در عزت و اقتدار حکومت از منظر نهج البلاغه در بعد فردی، اجتماعی و سیاسی می باشد؛ که درصورت تحقق، موجبات پیشرفت جامعه و رسیدن حکومت به عزت و اقتدار می شود. در کلام امام علی (ع) انسان با رسیدن به هدف متعالی به وسیله ایمان، حکمت، یاد مرگ و پویایی؛ با پرسیدن و تفکر عالم می شود، و با عمل نمودن گام مهمی در زندگی بر می دارد. انسان در بعد خانوادگی و اجتماعی آن را به دیگران تعلیم می دهد، و با بینش و تعیین هدف، به کمک دانشمندان، علم را اراده و حکومت مطلوب خود را تعیین و برای رسیدن به هدف متعالی و مدینه فاضله تلاش می کند.کلیدواژه ها
علم، عزت، اقتدار، حکومت، نهج البلاغه.مقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.