چگونه با نشاط آموزشی در فضای مجازی یادگیری ریاضی را بهبود بخشیم
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA06_503
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 437
نویسندگان
کارشناس آموزش ابتدایی آموزش و پرورش بابل، ایران
کارشناس مهندسی نرم افزار آموزش و پرورش بابل، ایران
کارشناس ارشد مدیریت ورزشی آموزش و پرورش بابل، ایران
چکیده
هدف اصلی پژوهش ما ایجاد انگیزه و علاقه در فرآیند یادگیری درس ریاضی در دانش آموز کلاس چهارم با کمک شیوه های آموزشی هدفمند می باشد.این پژوهش از نوع اقدام پژوهی است که بر روی دانش آموز پایه چهارم دبستان غیردولتی علم و ادب بابل در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ انجام گرفت.برای گردآوری اطلاعات در این پژوهش از مشاهده، مصاحبه ، چک لیست،اسناد و مدارک و کتابخانه ای ،ابزارهای کمک آموزشی که موجب ایجاد انگیزه و خلاقیت و علاقه و یادگیری به درس ریاضی در دانش آموز بهره برده شد و دانش اموز به کلاس آنلاین علاقمند شده و در فعالیت های کلاسی مشارکت نمود. با توجه به شواهد یک و شواهد دو در این پژوهش دانش آموز پس از پایان راهکارهای انجام شده که شامل: ارتباط مستمر و دوستانه ی معلم با دانش آموز، انجام نرمش و ورزش صبحگاهی جهت ایجاد نشاط و شادابی قبل از شروع درس ریاضی،تدریس با استفاده از محتوای الکترونیکی،برنامه ریزی مدون جهت مرور دروس در منزل،انجام بازی فوتبال در حیاط مدرسه و... سبب ایجاد انگیزه و علاقمندی به درس ریاضی و پیشرفت دانش آموز گردید.با توجه به غیرحضوری بودن دانش آموزان و تدریس مجازی روند پژوهش و آموزش از طریق رسانه ی آموزشی«برنامه ی شاد» پیگیری شد تا حاصل زحمات چندین ماهه ی ما ماندگار شود..کلیدواژه ها
مفاهیم ریاضی، فرآیند یادگیری، محتوای الکترونیکی، مدارس، دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.