فرا تحلیل بررسی تاثیر روش های فعال تدریس بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1400
محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
کد COI اختصاصی: ABUCONPA05_038
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 324

نویسندگان

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

چکیده

پژوهش حاضر با هدف فرا تحلیل بررسی تاثیر روش های فعال تدریس برر یادگیری دانش آموزان انجام گرفت. روش مورد استفاده در این پژوهش فراتحلیل مطالعات انجام شده با استفاده از شیوه کمی سازی اندازه اثر بوده و از بین جامعه آماری پژوهش حاضر که شامل کلیه پژوهش های علمی-پژوهشی معتبر بود ، ۱۱ مورد به عنوان نمونه آماری انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفتند پس از جمع آوری داده های مورد نیاز تحقیق، داده ها با استفاده از نرم افزار فرا تحلیل آماره اندازه اثر ترکیبی با دو مدل اثرات ثابت و تصادفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که اندازه اثر ترکیبی محاسبه شده برای مدل ثابت برابربا ۰/۶۳۷ و برای مدل تصادفی برابر با ۰/۶۵۷ می باشد که هر دو از لحاظ آماری معنی دار هستند بنابراین می توان گفت که روش های تدریس فعال بر یادگیری دانش آموزان تاثیر مثبت و معنی دار داشته و یادگیری را در آنان افزایش می دهند ، در نتیجه می توان بیان داشن که استفاده از روش های تدریس فعال در کلاس های آموزشی توسط معلمان و آشنایی هر چه بیشتر آنان با این گونه روش ها می تواند یادگیری دانش آموزان را در مدارس ارتقا دهد

کلیدواژه ها

روش های تدریس فعال ، یادگیری ، دانش آموزان ، فرا تحلیل

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.