تحولات برنامه درسی آموزش دینی دوره ابتدایی ایران
- سال انتشار: 1382
- محل انتشار: دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری، دوره: 1، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_TLR-1-1_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 386
نویسندگان
عضو هیات علمی
چکیده
آموزش های دینی در نظام مکتب خانه ای و در نظام مدرسه ای ایران، همواره مطرح بوده اند. از زمان شکل گیری آموزش های جدید و قانونمند در ایران (۱۲۸۸ ش) بنا به توصیه «قانون اساسی معارف، به تعلیم مقدار لازم واجبات دینی»، هیچ گاه برنامه آموزش ابتدایی خالی از هدف های آموزش دینی نبوده است. هدف های آموزش دینی در طول عمر آموزش های نوین، گسترده تر شده اند و صراحت بیشتری یافته اند و روش آموزش دستخوش تحولاتی شده است؛ طوری که اختیار انتخاب محتوا به برنامه ریزان مرکز سپرده شده، اصول سازمان دهی بیشتر رعایت شده و استفاده از شیوه ارائه کتبی غلبه یافته است. همچنین آموزش های دینی به پایه های پایین تر سرایت داده شده و مدت آموزش با فراز و نشیب هایی همراه بوده است. در برنامه های آموزش دینی، ارزشیابی برنامه درسی نقش لازم را ایفا نکرده و تصمیم گیری ها، کمتر مبتنی بر یافته های ارزشیابی بوده است. بنابراین در مجموع، برنامه های آموزش دینی دوره ابتدایی، گرچه روندی رو به بهبود داشته اند، اما با شکل مطلوب فاصله دارند و نیازمند بازنگری و اصلاح هستند.کلیدواژه ها
برنامه درسی, آموزش وپرورش, آموزش ابتدایی, تحولات برنامه درسی, عناصر برنامه درسی, آموزش دینی, دوره ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.