بررسی کیفی موانع اجرایی شدن و ارائه پیشنهادات کاربردی جهت اصلاح و بروزآوری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش کاربردی پیرامون سیاست های ۱۴ گانه راهبردی آموزش و پژوهش شهرستان های استان تهران
- کد COI اختصاصی: SPEC01_014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 360
نویسندگان
دکتری برنامه ریزی آموزش از راه دور، استاد مدعو دانشگاه فرهنگیان
چکیده
سند تحول بنیادین در آموزش وپرورش که حاصل یک خرد جمعی و هم اندیشی راهبردی است با هدفتحولی زیر بنایی در آموزش و پرورش برای نیل به اهدافی از جمله تربیت باور عمیق به اسلام و اندیشهها و ارزش های والا تدوین شده است با این وجود آنچه در طی سال های پس از ابلاغ سند در آموزشپرورش ملاحظه می گردد حاکی از عدم اجرای سند است بنابراین در این پژوهش با بهره گیری از روشکیفی با ابزار مصاحبه به بررسی موانع اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از دیدگاهمتخصصان آموزش و پرورش پرداخته شد؛ یافته ها نشان داد دو دسته مسائل درونی و بیرونی از موانعاجرایی شدن سند تحول هستند که برنامه ریزی جهت رفع آن ها در مسیر ایجاد تحول در نظام تعلیم وتربیت ضروری می نماید، با توجه به یافته در این مطالعه به ارائه راهکارهای عملی نیز پرداخته شده است.کلیدواژه ها
سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش، تحول، چالش، موانع، اصلاحمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.