جایگاه چرتکه و جمع فرآیندی در نظام آموزشی کشور

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
  • کد COI اختصاصی: PSCONF09_360
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 559
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

هادی حاجی حسن دنیادیده

مدیرگروه مدیریت آموزشی دانشکده علوم معارف اسلامی هدی

محسن مهاجرنیا

عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی

فاطمه مهاجرنیا

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشکده هدی

چکیده

یکی از مهم ترین و اساسی ترین مقوله در نظام آموزشی کشور، موضوع ریاضی است لذا ریاضیات را مادر تمامی علوم نام نهادند و این در حالیست که خود ریاضی مباحث مفصلی دارد چه بسا که برایآموختن این علم سالیانی سپری خواهد شد لذا همی شه یادگیری کوتاه ترین راه برای رسیدن به هدف منطقی بوده است حال آنکه انجام محا سبات وقت گیر خواهد بود و مفهوم سازی آن در ذهنفراگیر جزو ارزش هاست لذا با برنامه ریزی درستی جدید نشان داده شده است که به این ارزش توجه ویژه ای شده است. البته متاسفانه دارای نقاط ضعفی هم می با شد که نیاز هست آنها را برطرف کنند. مقاله حاضر با روش تحلیلی و با بررسی تشابهات و جایگاه ارزش اعداد به این نتیجه رسیده است که جمع و تفریق فرآیندی از چرتکه الگو برداری شده است و البته آسیب های راخاطرنشان کرده است که مختصرا گفته شده است. با بررسی این آسیب ها و ادامه این روند انتظار می رود که انجام محاسبات ریاضی در کسری از زمان صورت بگیرد تا فراگیر فرصت بیشتری برایتمرکز روی اصول و قضایای ریاضی داشته باشد.

کلیدواژه ها

چرتکه، جمع فرآیندی، نظام آموزشی، ریاضی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.