شناخت آسیبها و راهکارهای کارامدی دروس معارف اسلامی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، دوره: 23، شماره: 80
- کد COI اختصاصی: JR_KSIU-23-80_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 253
نویسندگان
دکتری اخلاق اسلامی، استادیار گروه معارف اسلامی دانشگاه علوم پزشکی شیراز.
دکتری علوم سیاسی، دانشیار گروه معارف اسلامی دانشگاه علوم پزشکی شیراز
چکیده
هدف: هدف از نگارش پژوهش حاضر، بهروزرسانی، اصلاح رویکرد و کارامدی درورس معارف اسلامی به طور کلی در دانشگاههای علوم پزشکی کشور و به طور خاص بررسی میدانی این معضلات و مسائل در دانشگاه علوم پزشکی شیراز بود. روش: فرایند حاضر با مشارکت ۲۴۱ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز انجام شده است که در سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵ در رشته تحصیلیشان دروس ارائه شده گروه معارف را اخذ و گذراندهاند.کلیه آزمودنیها در بخش پرسشنامه جمعیتشناختی برای ارزیابی سن، جنسیت و دانشکدهها است و پرسشها در چهار بعد، شامل محتوای آموزشی، روش تدریس و حوزه ساختاری مطرح شده است. عوامل درگیر در فرایند آموزش از دید دانشجویان، سنجش و دادهها با استفاده از روشهای توصیفی(میانگین انحراف معیار و درصد) توسط نرمافزار اس.پی.اس.اس-۱۹ تجزیه و تحلیل شد. یافتهها: نتایج پژوهش در ابعاد چهارگانه پرسشنامه نشان داد که در ابعاد محتوا و متون آموزشی، حوزه ساختاری، اولویتگذاری اهداف و حوزه اساتید، اشکالات اساسی وجود دارد که به منظور اصلاح، برخی راهکارها و پیشنهادها ارائه شده است. نتیجهگیری: با برطرف شدن مشکلات و حل معضلات پیش روی دروس معارف، میتوان برای جهتدهی و هدفمند کردن علمآموزی در رشتههای تخصصی و ایجاد انگیزه در دانشجویان امیدوار بود.کلیدواژه ها
دروس معارف اسلامی, آسیبشناسی, راههای کارامدیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.