بررسی مشکلات دانش آموزان غیرفارسی زبان در دوران تحصیل

سال انتشار: 1400
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی توسعه و ترویج علوم انسانی و مدیریت در جامعه
کد COI اختصاصی: HTCONF03_157
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 389

نویسندگان

دکترای مدیریت آموزشی، عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان

چکیده

هدف من از انجام این پژوهش، بررسی مشکلات دانش آموزان غیر فارسی زبان، در دوران تحصیل بود. روش پژوهشی استفاده شده، یکی از رویکردهای تحقیقات کیفی به نام پژوهش روایی می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات من، مصاحبه و گفتگو و خاطرات روزانه میباشد. به منظور مصاحبه با پنج نفر دوزبانه که زبان مادریشان متفاوت و زبان دومشان فارسی است گفتگو شد. بعد از استفاده از این ابزارها و کد گذاری و نظم دهی به داده های موجود، به ۹ مفهوم اولیه در ۳ مقوله دست پیدا کردم. برای افزایش دقت و اعتبار داده ها س عی کردم داده هایی که مشترکات معنایی دارند را حذف کنم. در نتیجه ی این تحقیق به این نکته رسیدم که کودکان موضوعات و مواد درسی را یاد نخواهند گرفت مگر آن که آنها ساختار زبان را فهمیده باشند. اسناد سابقه دانش آموزان از اقلیتهای زبانی در طول تاریخ نشان می دهد که آنها میزان افت تحصیلی بالاتر و نمرات پیشرفت تحصیلی پایین تری دارند. چنانچه توانایی های دو یا چند زبانه ی بچه ها در همان دوره ی ابتدایی رشد داده شود، آنها درک عمیق تری از زبان پیدا می کنند و می آموزند چگونه این توانایی ها را بکار ببندند.

کلیدواژه ها

دوزبانگی، زبان مادری زبان فارسی، تحصیل، روایت پژوهی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.