تدوین استانداردهای اعتباربخشی دانشکده های علوم انسانی دانشگاه های ایران با رویکرد اشتغال زایی فارغ التحصیلان
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: کنفرانس ملی کارآفرینی، تعاون، جهاد اقتصادی
- کد COI اختصاصی: NCECEJ01_076
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1625
نویسندگان
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین
چکیده
دانشگاه ها به عنوان مهمترین نهادهای آموزشی، مراکز تولید کننده علم و فرهنگ و همچنین تربیت متخصصان مورد نیازکشور، خلق و تولید دانش جدید و پیشبرد مرزهای علم ودانش مطرح می باشند. رشد سریع جامعه، ایجاد مشاغل جدید وتغییر در وظایف شغلی، دانشگاه ها را در مسیری قرار می دهد که بایستی خط مشی ها و برنامه های خود را با رشد شتابان اجتماعی تطبیق دهند. در این راستا تعیین کیفیت نظام آموزش عالی کشور و بهبود مداوم آن توسط خود دانشگاهیان ضروری به نظر می رسد. برای حصول اطمینان از تحقق وظایف مراکز آموزش عالی مدیران این مجموعه ها نیز باید به طراحی سیستم های ارزشیابی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی بپردازند، در این فرآیند تلاش بر آن بوده است که با ملاک ها و اصولی این مهم را انجام دهند. از الگوهایی که برای این امر پیشنهاد شده است الگوی ارزشیابی اعتباربخشی می باشد که به وسیله آن می توان میزان تحقق رسالت، ماموریت و هدف های ویژه و وظایف آموزش را بر اساس استاندارد های از پیش تدوین شده ارزیابی نمود. روش تحقیق توصیفی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران آموزش و پژوهش دانشگاه، رؤسای دانشکده های علوم انسانی، مدیران گروه های رشته های علوم انسانی می باشد که جمعاً 130 نفر با توجه به معیارهای ورود به مطالعه و از طریق نمونه گیری مبتنی برهدف انتخاب گردیدند. ابزار اصلی جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته میباشد. تجزیه و تحلیل آماری نشان داد که از مجموع 171 شاخص، 141 شاخص جهت تدوین استانداردهای اعتبار بخشی دانشکده های علوم انسانی مطلوب می باشند.کلیدواژه ها
شاخص، استاندارد، اعتباربخشی، علوم انسانیمقالات مرتبط جدید
- Sustainable Supply Chains and Export Risk Management in the Cosmetics and Detergents Industry: A Review of Theoretical and Empirical Literature for the Middle East Context
- ارزیابی نقش بازآرایی تشکیلات سازمانی در ارتقاء بهره وری منابع انسانی (مطالعه موردی شهرداری بندرعباس)
- بررسی میزان آگاهی در کتاب تعلیمات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی در زمینه تهدیدها و خطرات فضای مجازی به دانش آموزان
- رتبه بندی اعتباری با استفاده از یادگیری تقویتی مبتنی بر الگوریتم راه زن چنددست: مطالعه ای مقایسه ای با مدلهای یادگیری ماشین
- مدل یادگیری تقویتی چندبازویی با انتخاب ویژگی برای رتبه بندی اعتباری بررسی تاثیر جریمه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.