واکاوی راهبردهای تدریس و ارزشیابی درس کارورزی از دیدگاه اساتید و دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: مجله پژوهش و مطالعات علوم اسلامی، دوره: 1، شماره: 8
- کد COI اختصاصی: JR_ISR-1-8_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 302
نویسندگان
استادیار، گروه آموزش ابتدایی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ، ایران
استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ، ایران
چکیده
برنامه ی کارورزی در دانشگاه ها برای سطوح مختلف آموزش ابتدایی، راهنمایی و متوسطه تامین و تربیت معلمانی است کارآمدکه علاوه بر داشتن صلاحیت های عمومی و علمی دارای قابلیت ها و توانایی های حرفه ای نیز باشند تا بتوانند از عهده یوظایف خطیر حرفه ی معلمی برآیند. تحقیق حاضر به بررسی راهبردهای تدریس و ارزشیابی درس کارورزی دانشگاهفرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل از دیدگاه دانشجو معلمان و اساتید می پردازد. روش پژوهش توصیفی از نوعپیمایشی می باشد. نمونه ی آماری دانشجویان به تعداد ۱۰۳ نفر به شیوه ی نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد ونمونه ی آماری اساتید به روش تصادفی ساده و به تعداد ۱۱ نفر انتخاب شد. به منظور گردآوری داده ها از دو پرسشنامه محققساخته استفاده شد . در این پژوهش از آزمون تی برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج آماری نشان می دهد کهبین عناصر راهبردهای تدریس و ارزشیابی درس کارورزی از دیدگاه اساتید و دانشجویان تفاوت معناداری وجود دارد. لذا با۰/۰۹۰ اطمینان می توان گفت بین میانگین نمرات دو گروه دانشجویان با اساتید تفاوت معناداری وجود دارد. بنابرایندانشجویانی که تجربه یک کارورزی یک برنامه ریزی شده و خلاق را داشته باشند تجربه عملی و حرفه ای کسب کرده و نقاطقوت خود را کشف می کنند و مهارت های خود را به خوبی بهبود می بخشند تا بتوانند برای پست های حرفه ای در آینده آماده شوند.کلیدواژه ها
راهبردهای تدریس، ارزشیابی، درس کارورزی، دانشجو معلمان، اساتید، دانشگاه فرهنگیاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.