تحول بنیادین در ساختار و نظام تصمیم گیری برنامه درسی ایران

  • سال انتشار: 1390
  • محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
  • کد COI اختصاصی: INCE01_287
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1445
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه سادات حسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبائی

معصومه طاهری

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبائی

چکیده

ساختار و نظام برنامه درسی ایران با چالشها و آسیب های بسیاری چه از نظر برداشت از مفهوم برنامه درسی و چه از نظر ساختار و نظام تصمیم گیری برنامه درسی رو برو است . از مهمترین چالشها و آسیبهای این نظام متمرکز بودن در تصمیم گیری و عدم انعطاف در آن است که برنامه ریزان ، مدارس را ملزم به اجرای برنامه های درسی یکسان میکنند که این امر در بین دانش آموزان نابرابری را گسترش می دهد.از آنجایی که توجه به تفاوتهای فردی ، شناختی ، اقلیمی و منطقه ای ، فرهنگی و اجتماعی امری لازم و ضروری است راه حلی که می توان برای رفع این معضل پیشنهاد نمود تمرکز زدایی از نظام تصمیم گیری برنامه درسی ایران است یعنی باید شرایطی را فراهم نمود که در مدیریت غیر متمرکز سطح بالایی از نظارت بر مجموعه نظام حاصل شود این الگوی جدید مدیریتی که میتوان از آن به عنوان خودگردانی منطقه ای نام برد ضمن تاکید بردرون دادها به برون دادها هم توجه میکند و برای تقویت تصمیم گیری محلی اهمیت فراوانی قائل است.به عبارتی خودگردانی منطقه ای به طور کلی به معنای استفاده از امکانات ، استعدادها و توانایی های منطقه ای می باشد یعنی با توجه به ضرورتهای ملی گرایی در برخی ابعاد ظرفیتهای فرهنگی و بومی مناطق در آموزش لحاظ گردد .

کلیدواژه ها

ساختار و نظام برنامه درسی، تمرکز زدایی،خودگردانی منطقه ای

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.