مقایسه تأثیراستفاده ازروشهای نوین تدریس و سنتی برمیزان پیشرفت تحصیلی

  • سال انتشار: 1390
  • محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
  • کد COI اختصاصی: INCE01_109
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 3381
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

شهرزاد خسروی نژاد

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی

سمیه موسوی زاده

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی

فاطمه رجب قورچی

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی

چکیده

هدف پژوهش حاضر، مقایسه تأثیر استفاده از روشهای نوین تدریس و روشهای سنتی (سخنرانی ) بر پیشرفت تحصیلی 1389 است. - دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان اندیمشک از دیدگاه دبیران دبیرستان های دخترانه در سال تحصیلی 90 روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعه آماری شامل 211 نفر دبیر بوده که نمونه ای به حجم 136 نفر از بین 11 دبیرستان انتخاب شده است. در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای استفاده شده است . ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته ای است که شامل 22 سؤال بسته پاسخ می باشد. میزان پایایی پرسش نامه بر اساس 0 تعیین شده است و برای روایی پرسش نامه از نظر 10 نفر از متخصصین این رشته استفاده شده / ضریب آلفای کرونباخ 78 است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخصهای آمار توصیفی و برای آزمون معنی دار بودن فرضیات پژوهش به تناسب نوع فرضیه از آزمون خی دو استفاده شده است. با توجه به داده های آماری و نتایج بدست آمده تحقیق حاضر حاکی از آن است که روش های نوین نسبت به روش های سنتی تاثیر بیشتری بر یادگیری دارند.

کلیدواژه ها

روشهای نوین تدریس، روشهای سنتی ، پیشرفت تحصیلی، روش تدریس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.